Profesionalna podrška za emocionalni svijet vašeg djeteta

Aida Jerlagić, profesorica razredne nastave s tri desetljeća iskustva u radu s djecom te diplomirani integrativni psihoterapeut za djecu i adolescente.Ovaj spoj dugogodišnje pedagoške prakse i psihoterapijskog znanja omogućuje joj cjelovit i duboko razumijevajući pristup djeci, mladima, roditeljima i nastavnicima. U radu s djecom i mladima koristi integrativni terapijski model koji kombinira razvojnu psihologiju, kreativno-igrovne metode i tehnike emocionalne regulacije. Aida provodi psihoterapijske tretmane usmjerene na emocionalne teškoće, tjeskobu, poteškoće u ponašanju, stres, vršnjačke odnose i izazove odrastanja. U radu s djecom i mladima koristi razvojno primjeren, kreativan i siguran pristup koji im omogućuje da izraze svoje osjećaje i svijest o sebi. Roditeljima pruža savjetovanje i podršku u razumijevanju djetetovih potreba te u stvaranju mirnijeg i stabilnijeg porodičnog okruženja.S nastavnicima i odgajateljima surađuje u području mentalnog zdravlja djece, komunikacije i upravljanja razrednom klimom. Aida vjeruje da dijete najbolje raste kada je okruženo odraslima koji ga slušaju, razumiju i vode s toplinom i jasnoćom.

Amela Hasanović, magistrica razredne nastave sa višegodišnjim iskustvom u radu sa djecom u osnovnoj školi i doktorantica na Pedagoškom fakultetu UNSA. U savjetovalištu, s pažnjom i posvećenošću, pruža podršku u učenju djeci s poteškoćama u razvoju, instruktivnu nastavu za djecu koja imaju poteškoće u učenju, te različite kreativne i edukativne radionice. Magistrirala je na temi vezanoj za sigurnost djece na internetu te je autorica više naučnih članaka koji se bave digitalnom sigurnošću i zaštitom djece u online okruženju. U okviru ovog savjetovališta pruža i podršku roditeljima i djeci u području sigurne i odgovorne upotrebe interneta. U radu s djecom razvija njihove akademske i socijalne vještine, potiče pažnju, koncentraciju i radne navike, te osnažuje samostalnost u učenju. Poseban naglasak stavlja na razvoj emocionalnih i komunikacijskih vještina kroz igru, razgovor i različite oblike kreativnog izražavanja. Svakom djetetu pristupa individualno, uz primjenu kreativnih, poticajnih metoda i aktivnosti prilagođenih njihovim potrebama i tempu razvoja. S nastavnicima i odgajateljima provodi stručne edukacije i razvija kreativne pristupe koji djecu motiviraju na aktivno učenje i izražavanje. Njeguje topao, podržavajući odnos koji jača samopouzdanje, motivaciju i želju za učenjem. Njena misija je da svako dijete osjeti da može napredovati, rasti i ostvariti svoje potencijale.

Kao integrativni dječiji i adolescentni savjetnik, svoj rad temeljim na razumijevanju razvojnih potreba djece i mladih, uz istovremeno uvažavanje porodičnog, školskog i društvenog konteksta u kojem odrastaju. Moj pristup objedinjuje elemente različitih psihoterapijskih pravaca, prilagođavajući ih individualnim potrebama svakog djeteta i porodice. 1. Individualno savjetovanje za djecu i adolescente Rad na emocionalnim teškoćama (anksioznost, tuga, strahovi, nisko samopouzdanje). Podrška u suočavanju sa stresom, školskim izazovima i promjenama u životu. Jačanje socijalnih i komunikacijskih vještina. Razvoj zdravog identiteta i pozitivne slike o sebi. 2. Razvojno–psihološka procjena i praćenje Procjena emocionalnog, socijalnog i ponašajnog funkcionisanja. Identifikacija razvojnih potreba i preporuka za dalji rad. Kontinuirano praćenje napretka putem individualnih planova podrške. 3. Savjetovanje roditelja i porodice Edukacija roditelja o razvojnim fazama i izazovima. Podrška u unapređenju roditeljskih vještina i porodične komunikacije. Zajednički rad na stvaranju stabilnog i podržavajućeg porodičnog okruženja. 4. Rad na poteškoćama u ponašanju Podrška djeci u regulaciji emocija i kontroli impulsa. 5. Grupni rad i radionice Socijalne vještine i emocionalna pismenost. Radionice za jačanje samopouzdanja i otpornosti. 6. Savjetodavni rad u školskom kontekstu Saradnja sa nastavnicima pri izradi strategija podrške učenicima. Praćenje djetetovog napretka u školskom okruženju i preporuke za prilagodbe. 7. Psihosocijalna podrška Podrška djeci i mladima koji prolaze kroz razvod roditelja, gubitak, preseljenje ili druge značajne promjene. 8. Rad na jačanju ličnih potencijala Razvoj kreativnosti i motivacije. Podsticanje samoregulacije i samostalnosti. Osnaživanje djeteta da prepozna i koristi vlastite snage.